É um dos melhores recursos para se aproveitar o tempo: criar momentum. Manter a energia, disposição, entusiasmo. Várias pequenas ações criam momentum, assim como algumas atitudes.
Pense o conceito de momentum como "massa em movimento". Todo objeto tem uma massa e quando este objeto está se movendo ele tem momentum. Faz-se um esforço pra começar algo, mas é relativamente fácil manter em movimento.
Momentum - quando se está embalado. Neste caso é preciso não interromper, mas se for necessário, crie um ponto de parada que propicie a continuidade depois.
...
Exemplo:
Um exemplo muito simples é a criança na escola.
Houve um tempo em que as férias eram longas no verão e duravam o mês todo em julho. Fora deste período os dois únicos largos intervalos eram o do Carnaval e o da Semana Santa, começando na quarta-feira.
Hoje em dia as interrupções são frequentes, emendam-se feriados, há a semana da criança etc, etc. As férias são confusas e encurtadas. Qualquer professor sabe disso: chega o mês de outubro, na primeira semana não dá, às vezes, pra começar matéria nova porque será interrompida na semana seguinte, a segunda do mês. Na terceira semana as crianças levam uns dois dias pra voltar ao ritmo e quando se começa mesmo já se chegou o meio da semana e há só mais uma semana no mês. Em seguida, já é novembro, o que significa próximo ao fim do ano.
Isto se não houver alguma greve ou pausa adicional antes do próximo feriado. Na vida escolar moderna há uma contínua perda de ritmo e de momentum.
O que dizer das escolas públicas e faculdades que entram em greve?
Desordem, bagunça e preocupação
Como é gerada a desordem?
"A desordem e a bagunça resultam de decisões que vão sendo adiadas.
Decida ao longo da caminhada, à medida que as coisas acontecem"
Acerca da preocupação:
"A preocupação não livra o amanhã dos seus problemas, mas esvazia a força do dia atual."
"A desordem e a bagunça resultam de decisões que vão sendo adiadas.
Decida ao longo da caminhada, à medida que as coisas acontecem"
"Clutter is simply postponed decisions. Decide while you go."
Acerca da preocupação:
"A preocupação não livra o amanhã dos seus problemas, mas esvazia a força do dia atual."
Worry does not empty tomorrow of its troubles, it empties today of its strength. (Harold Taylor)
Dicas para estudantes móveis - parte 2
No texto Dicas para estudantes móveis, Natália Asari comentou:
Usar o palm como aluno é diferente de usá-lo como estudante! e só tive a oportunidade de fazer isso ano passado, durante um curso de atualização em metodologia científica.
Desde a época de colégio, eu estava habituado a usar mapas mentais. Mesmo sendo possível fazê-los direto no pda, não é nada funcional usar um programa de mind mapping para tomar notas durante a aula!
A solução: Deixar o teclado infravermelho aberto com o pda à postos, para escrever minhas impressões e pontos importantes da aula. E ao lado, um caderno onde eu ia rabiscando mapas mentais, ou fazia anotações mais lineares (da maneira tradicional ;) quando o assunto exigia.
Gravar as aulas não deu muito certo comigo, porque fiquei com preguiça de fazer anotações ao mesmo tempo ou depois. E muitas vezes dá pra resumir em poucas palavras o que o professor levou um tempo para explicar e os alunos para aprender.
Pela minha experiência, você vai ter que lidar com papel, por mais digital que você seja. Recomendo fazer um arquivo geral só para assuntos da faculdade. Esse arquivo seguiria a ordem alfabética, e também por categorias, no caso, as disciplinas do semestre em curso.
E as anotações, fichamentos, percepções das leituras, etc, como centralizar tudo? Esse arquivo deve ser digital. Veja uma conversação recente lá no grupo, com mais de vinte mensagens: *Aqui*
Agora... bom mesmo é poder adiantar os trabalhos, rascunhar textos e planilhas ali, diretamente no pda. Economiza um tempo danado!
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"A idéia de fazer anotações direto em um PDA (ou no laptop de 100 dólares!) é boa, mas acho que está muito voltada aos estudos humanos. Para ciências exatas, desenhar gráficos e anotar fórmulas matemáticas é terrível de se fazer em um arquivo texto (mesmo que você seja expert em LaTeX - http://en.wikipedia.org/wiki/LaTeX ). Nesses casos, nada bate os velhos caderno e lápis."Quando comprei meu primeiro pda - um Tungsten|E - eu estava no finalzinho da minha pós-graduação em Administração para o Desenvolvimento Local e não deu tempo de usar o palm como aluno.
Usar o palm como aluno é diferente de usá-lo como estudante! e só tive a oportunidade de fazer isso ano passado, durante um curso de atualização em metodologia científica.
Desde a época de colégio, eu estava habituado a usar mapas mentais. Mesmo sendo possível fazê-los direto no pda, não é nada funcional usar um programa de mind mapping para tomar notas durante a aula!
A solução: Deixar o teclado infravermelho aberto com o pda à postos, para escrever minhas impressões e pontos importantes da aula. E ao lado, um caderno onde eu ia rabiscando mapas mentais, ou fazia anotações mais lineares (da maneira tradicional ;) quando o assunto exigia.
Gravar as aulas não deu muito certo comigo, porque fiquei com preguiça de fazer anotações ao mesmo tempo ou depois. E muitas vezes dá pra resumir em poucas palavras o que o professor levou um tempo para explicar e os alunos para aprender.
Pela minha experiência, você vai ter que lidar com papel, por mais digital que você seja. Recomendo fazer um arquivo geral só para assuntos da faculdade. Esse arquivo seguiria a ordem alfabética, e também por categorias, no caso, as disciplinas do semestre em curso.
E as anotações, fichamentos, percepções das leituras, etc, como centralizar tudo? Esse arquivo deve ser digital. Veja uma conversação recente lá no grupo, com mais de vinte mensagens: *Aqui*
Agora... bom mesmo é poder adiantar os trabalhos, rascunhar textos e planilhas ali, diretamente no pda. Economiza um tempo danado!
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